پاورپوینت بخش پنجم کتاب تحلیل برنامه های درسی دوره ابتدایی ایران نوشته محمد نوریان (فصل اول و دوم)

دسته بندي : کتاب » علوم تربیتی
پاورپوینت بخش پنجم کتاب تحلیل برنامه های درسی دوره ابتدایی ایران نوشته محمد نوریان شامل فصل اول: ارزشیابی برنامه های درسی و فصل دوم: نمونه هایی از ارزشیابی پیشرفت تحصیلی برنامه های پیشرفت تحصیلی برنامه های درسی دوره ابتدایی در قالب pptx و در حجم 37 اسلاید:

بخشی از متن:
فصل اول
ارزشیابی برنامه های درسی
برنامه درسی، محصول فرآیند برنامه ریزی درسی است. این نوع از برنامه ریزی چون دیگر فرآیندهای برنامه ریزی، نیازمند ارزشیابی است. ارزشیابی امکان بهبود برنامه های درسی را فراهم می آورد. بنابراین در تعریف ارزشیابی برنامه درسی می توان گفت؛ ارزشیابی برنامه درسی، جست و جوی نظم یافته ای است برای قضاوت و توافق درباره ارزش یا اهمیت یک برنامه درسی به منظور بهبودی آن در جهت کاهش فاصله میان نتایج جاری و مطلوب.

نقش ارزشیابی برنامه درسی
ارزشیابی برنامه درسی به منظور قضاوت و یا توافق درباره ارزش یک برنامه درسی انجام می شود. بنابراین نقش اصلی ارزشیابی تعیین ارزش برنامه درسی است. الكساندر (۱۳۷۲) در ۶ محور، نقش ارزشیابی برنامه درسی را مطرح می کند: 
۱) قابلیت برنامه درسی طراحی شده در تحقق اهداف برنامه
۲) میزان اعتبار اهداف برنامه درسی
۳) تناسب برنامه درسی با ویژگی های دانش آموزان
۴) مدل آموزش انتخاب شده در تناسب با اهداف
۵) کارآیی محتوای انتخابی در جهت تحقق اهداف
۶) تناسب مواد و رسانه های آموزشی با اهداف برنامه، ویژگی های فراگیران و...
در همین راستا آلکین (۱۹۹۴) دو نقش اساسی برای ارزشیابی برنامه درسی مطرح می کند: «ارزشیابی محصول برنامه درسی» و «ارزشیابی از برنامه درسی».


*توجه* 
برای دریافت بخش های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید.
دسته بندی: کتاب » علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 3722 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: pptx - پاورپوینت - قابل ویرایش

تعداد صفحات: 37

حجم فایل:377 کیلوبایت

 قیمت: 30,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل پشتیبانی 24 ساعته : 09909994252