پاورپوینت فصل ششم کتاب روان شناسی یادگیری (فرایندهای شناختی یادگیری) نوشته پروین کدیور

دسته بندي : کتاب » روانشناسی و روانپزشکی
پاورپوینت فصل ششم کتاب روان شناسی یادگیری (فرایندهای شناختی یادگیری) نوشته پروین کدیور
جزئیات و دریافت

پاورپوینت فصل ششم کتاب روان شناسی یادگیری (فرایندهای شناختی یادگیری) نوشته پروین کدیور در قالب pptx و در حجم 44 اسلاید: 

بخشی از متن: 
فرایندهای شناختی یادگیری
دیدگاه شناختی نسبت به یادگیری، در بهترین حالت می تواند نوعی جهت گیری فلسفی با مقبولیت عمومی توصیف شود. 
نظریه پردازان آن معتقدند که یادگیری، نتیجه تلاش انسان برای معنادادن به جهان است. 
انسان برای معنادادن به زندگی خود، همه ابزارهای ذهنی در دسترس را به کار می برد.
 این ابزارها با توجه به موقعیت دانش و انتظارات و احساسات فراگیر، بر نحوه و چرایی یادگیری تأثیر می گذارد

مقایسه دیدگاههای شناختی و رفتاری
 روان شناسان شناختی به جای اینکه یادگیری را نتیجه شرطی شدن، یعنی تداعی محرک و پاسخ بدانند، اصول بر آمده از روان شناسی گشتالت را پذیرفته و یادگیری را تنظیم مجدد مفاهیم و تجربه هایی می دانند که به بینش منجر می شود.
یادگیری فرایندی است فعال که به ایجاد ساختهای ذهنی سازمان یافته می انجامد. 
در این دیدگاه، زمینه ای که یادگیری در آن اتفاق می افتد، در فرایند یادگیری مؤثر است؛ این زمینه به صورت اصول سازماندهی ذهنی معرفی شده است که بعدها آن را اصول یادگیری نامیدند 
هر دو دیدگاه به اهمیت تقویت در یادگیری معتقدند، ولی دلایل متفاوتی برای آن اقامه می کنند. 
رفتارگرایان افراطی معتقدند که تقویت، پاسخها را تحکیم می کند، در حالی که روان شناسان شناختی، تقویت را منبع بازخورد در نظر می گیرند.
دسته بندی: کتاب » روانشناسی و روانپزشکی

تعداد مشاهده: 7000 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: pptx - پاورپوینت - قابل ویرایش

تعداد صفحات: 44

حجم فایل:179 کیلوبایت

 قیمت: 40,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل پشتیبانی 24 ساعته : 09909994252
برچسب ها: کتاب روان شناسی یادگیری پروین کدیورروان شناسی یادگیری پروین کدیورکتاب روانشناسی یادگیریپاورپوینت کتاب روانشناسی یادگیریخلاصه کتاب روان شناسی یادگیریppt روانشناسی یادگیریفصل ششمفرایندهای شناختی یادگیریفرایندهای شناختی یادگیری